De
nuevo me inquieta el saber que nuestr@s
niñ@s
con AACC estén bien en los centros educativos a los que van diariamente.
La
pieza clave de su bienestar somos nosotr@s l@s docentes sin
duda alguna.
Aspectos que
deberíamos tener presente cuando en nuestra aula hay un alumn@ con altas
capacidades:
1. Saber qué características generales
tienen, podemos leer el post del Dr. Javier Tourón, dónde nos cita las 21
características más comunes de este colectivo.
2. Saber que son diferentes y necesitan
un trato especial, aunque con unos límites.
3. Pocas normas y sin imposiciones, todo
razonado y te apoyarán 100% en las decisiones.
4. Hacerlos participar activamente, sin
cortar sus alas y ganas de aprender.
5. Demostrarles que es bueno expresar los
sentimientos y emociones tanto alumn@s como profesor@s, todos somos personas,
es bueno reír, llorar, discutir…
6. Escuchar sus opiniones y dejar que las
expresen tranquilamente.
7. Son muy sensibles y perciben si se les
quiere de verdad o no.
8. Estar en cualquier momento del día
para escucharlos y darles consejos si los necesitan.
9. Animarlos a investigar y buscar
información sobre aquello que les interese.
10. Intentar que encuentren a un amig@ cercano a su edad
para sentirse aliviado, poder hablar y compartir buenos momentos.
11. Adecuarle las tareas evitando la
repetición y monotonía.
12. Dejarle escoger entre hacer las tareas
a mano o con ayuda tecnológica.
13. Es bueno dejarlos expresar ese sentido
del humor tan característico que tienen, son muy divertid@s.
14. Animarlos y retarlos siempre que sea
posible.
15. Quererlos como son y no intentar
cambiarlos, son geniales…
:D M'ENCANTA
ResponderEliminarGRÀCIES!
ResponderEliminarMe encanta. Deberíamos mandarlo a los colegios e institutos para q lo leyeran todos los docentes. Una gran mayoría mata la creatividad de los niños, no saben tratarlos y acaban frustrándolos.
ResponderEliminarMe encanta. Deberíamos mandarlo a los colegios e institutos para q lo leyeran todos los docentes. Una gran mayoría mata la creatividad de los niños, no saben tratarlos y acaban frustrándolos.
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